【マンガ】学校の勉強は ホンマに将来 役に立つんか？ 娘ちゃん 受験１年前に 塾を辞める！‥の軌跡③

A型インフルエンザ旋風と　嘔吐下痢旋風

私ではなく、息子と娘です。

軽症でした。熱も３８度程度です。病院に行ってお薬を飲むと、ケロリッと治りました。若いって素晴らしい！

お疲れなのは私の方で、早退を迎えに行き、病院に連れて行き、それぞれの部屋で、それぞれの温かい食事を食べさせ、上げ膳据え膳！

性に合ってないんよ、甲斐甲斐しく尽くす優しいお母さんなんか！

私が上げ膳据え膳、してもらいたい位じゃもの！面倒じゃった～！

母性神話　クソくらえ！

娘の塾のお話　最終回

・・・と言う訳で、すっかり更新が遅くなりました。

どんなお話だったか、私まで忘れるところですので、もし良かったら　Part①　と　Part②　を読んでみてくださいマセ。長くて申し訳ない！

来年受験の娘が、１２月で塾を辞めるまでの軌跡を記してあります。

前回までは、小４から塾に通ってきた娘の成績が、ず～っと振るわず、塾の懇談時に親の私がホローするというお話、息子で経験した「毒親だった私」のお話を記しました。

今日は　Part①　の懇談時に話した、塾の先生との会話です。

しかしその前に、前回Part②で載せたマンガの続きを読んで頂きたいと思います。

多分忘れている方も多いので、全項をまとめて載せてみます。

１６ページあります。

ちなみに（言い訳）、えらいノロノロペースで描いたので、キャラクターの顔が同一人物に描けていないという指摘アリ。

いや、ホンマにそこが、難しいんですわ！

スケッチせぇや！

「茶色」と「カラー設定」

マンガはフィクションですが、私の経験を元に描いてあります。

当時１０歳か１１歳頃、図画の参観日だったと記憶している。絵の具の種類が少なくて困っていた私に、先生が実際に色を作ってくれた。

それが「茶色」だった。

大人になった頭で考えると、「茶色」を作り出す色は何種類かあるだろうと、容易に想像できるが、当時の私は「チューブで出した色を水で薄める」か、「白は薄く」「黒は濃くなる」程度の知識しかなかった。

だからパレットで作り出されて、紙上に表現された「茶色」に衝撃を受けたのだ。しかも「赤」は共通だったが、違う色を混ぜても「茶色」だった。

この衝撃が、将来の私に、驚くほど役に立つ。

ご存じパソコン上の色は、実際にプリントすると違って見える事が多々ある。またWeb上の様々なカラー見本も、時として当てにならない。

でも「実際に色をどの程度混ぜ合わせれば、どの色が作り出されるか？」という学習を積むと、ディスプレーやプリンターに頼らない「カラー設定」が出来る様になるのだ。

こういう事が、実は本来の勉強、「学習のあり方」ではないか？悩む私に助言をくださった沢山の方のご意見は、このマンガの様な学習に、期待を込めているのではないか？

塾の先生との会話

娘の話に戻す。

偏差値３０という模擬テストを受けて、娘を指導をして下さる先生の言葉を止めて私は、娘の存在を「そこに居てくれるだけで、その場が華やぐ」と主張し、「娘に勉強を押し付ける事は、辞めにする」と宣言した。

それを受けて先生が、しみじみと娘に「こんなことを言ってくれる親は、滅多に居ません。有難いと思いなさい」と諭して下さった。

そうして下記の様な助言をして下さった。

（以下は受験生のお母様は読まない方がいいかも知れませんよ。我が娘の様な、平均点にすら届かぬお子様向けに、先生が助言して下さった事です）

・例えば「〇〇大学に行きたい」という希望を叶えるのが「塾」だから、〇〇大学に合格を勝ち取るためには、可能な限り様々な「学部」を受験させる。

・合格する「学部」は、実際には今後の学習項目に関わるのだが、「〇〇大学合格」が目標の限り、学習内容に「ほぼ関与しない」学生もいる。

・高校受験においても同様に、偏差値教育で割り振られる場合、合格の為に５教科強化は言うまでもない。

・ところがその学部が、生涯学習に成り得るか？と問われると、全く関係しない例が殆どである。時に合格を勝ち取った事で目標達成になり、その後に続かない学生も多い。

（高校受験で疲れて、大学受験まで　もたないらしい）

そしてここで、娘への具体例。

・△△高校普通科は、偏差値を考えると合格には容易いが、卒業後に大学選択をするにも、就職するにも専門学校にも、中途半端になりうる。⇨得意分野が無い

・◇◇高校商業科や工業科は、その学部で得意分野が見つかれば、△△高校では敵わない（地元の大きな）企業に内定がもらえる可能性が高い。また専門学校入学後の授業に、大変有利である。

・◎◎私立高校は長い歴史の中で育まれた「コネ」があり、適性を踏まえた就職推薦を取る事が出来る。

そうして「何を学ぶか？」に拘ると、「立派に独立出来ます」とおっしゃった。

子育ての最終目標は「独立」

上記のような助言を、実は知らなかった訳ではない。そういう話をしてくれる友達も多い。しかし　Part②　で述べたように、私の呪縛に掛かった状況では、頭に入っていなかったのだ。

先生の具体例で、改めて「（５教科）勉強だけでない利点」に気が付いた。

何も学歴主義で進ませる事はない。

子育ての最終目標は、本人の「独立」と考えれば、娘の独立までの道のりに、親の価値観を押し付けるのは、間違っている。

子供の独立には、様々な方法がある！（これが一番大事）

勉強が出来る＝何でもできる　は間違っている。

（経験を積む＝出来る様になる　が正しい）

受験を乗り切る＝根性論　も間違っている。

（何でも乗り切る力を付ける事が重要で、勉強だけではない）

そうして親子で右往左往しながら、娘の興味や真意を確認し、学校選択や将来の目標を設定すれば良いのだ。もしかしたらマンガの様な衝撃が待っているかもしれない。

それまで、ゆっくり進めばよいのであ～る！

娘が私の宝なのは間違いないのだから、勉強なんか出来なくったって、お母ちゃんが応援して立派に独立させちゃる！

ちなみにその塾の帰り、娘は半分泣き顔で、私にチュ～の嵐を浴びせかけ「ありがとう！お母さん大好き」と言ってくれましたｗｗｗ

日本の教育は、どこか間違っていないか？

私は「茶色」を作り出す授業に衝撃を受け、それが将来に繋がった。同様の衝撃が娘に、何歳で、どんなタイミングで、誰から、どこで、どの様に受けるか？

誰にも分らないけれど、本来なら教育とは、将来の糧になる経験をさせる事じゃないだろうか？

今更ながら机上の勉強だけで、日本の将来は大丈夫なんだろうか？

ぶん殴ったり隠し撮りしたり、虐待したりいじめたり、大人の都合ばかりをニュースで聞くけど、何が正しい教育なのか？

だれか教えて下さいマセ。

娘は塾を辞めたこの１カ月、お兄ちゃんと共に９時にはテレビを止めて、お兄ちゃんの買ってきた（易しい）問題集に向かっています。タブレットも２０分だけ（文句は言いますがｗｗ）このまま娘のペースに合わせ、穏やかに進む様に願っています！

長くなりましたが、娘を愛するが故の長さであります。文章が短くまとまらない程、愛しております！（ワハハハハハ(*^^)v）

読んで頂いて、本当にありがとうございました。インフルエンザと嘔吐下痢にご注意くださいませ！

ではまたね(^.^)/~~~